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美麗的盤子__教案

《美麗的盤子》教案

(一)、情景激趣:

(出示用紙包好的盤子)

師:“老師請來一位的神秘的朋友,,你們想不想和它做朋友啊?”(師出示用紙包好的盤子)

猜猜看它是誰?(用小木棒敲敲盤子)生:盤子

師:盤子有哪些作用?生:裝食物等。

師:除了裝食物,漂亮的盤子還有裝飾的功能。

師:你們看,你喜歡哪個?為什么?

生1:我喜歡中間有圖案的那個盤子,那上面有……

——老師也特別喜歡,我覺得呀這個盤子上的顏色很美,是不是?

生2:我喜歡那個邊上有花邊的盤子。

——這種盤子在我們生活中比較常見,看起來比較簡單、大方,你們看,多像給這個盤子穿上了花裙子一樣!

師:你們覺得這些盤子美不美呢?

生:美!

師:今天讓我們一起來看一看畫一畫這些美麗的盤子!

(出示課題)《美麗的盤子》

二)、走進博物館:

(二)、走進博物館:

師:說起盤子啊,那可是很早以前就有了,現在,請同學們跟著老師的腳步走進博物館,開始今天的探索之旅吧!

瞧!早在6000多年前,我們的祖先就使用盤子,但以實用為主,很少有花紋。同學們,看,這是用什么材料制作的盤子呢?生:銅盤師:對,這是我國古代的銅盤,是用銅鐵制作的盤子,看上去有點舊舊的,感覺很古老。

現在啊,盤子的種類越來越多,還有同學知道有哪些盤子嗎?生:。。。

師:還有玻璃盤、紙盤,水晶盤等等,它們色彩豐富、明亮,同學們老師想考一考大家,請問,所有的盤子都是圓形的嗎?可不可以有別的形狀?生:可以師:那你覺得還可以有什么形狀的?生:方形圓形三角形愛心形師:同學們回答的都很好老師這里還有幾個其他形狀的盤子給同學們欣賞一下請看(圖片)這是什么形狀的?生:愛心師:這是愛心盤子師:這個呢?生:花朵師:嗯,

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